Rekenen › Getalbegrip en plaatswaarde
groep 7richtlijnTemperatuur meten
Negatieve getallen gebruiken in context (temperatuur, geld, zeeniveau); het verschil berekenen wanneer je door nul heen rekent
Je kind beheerst dit als het...
- De temperatuur daalt van 3°C naar -5°C: hoeveel graden is dat? (8 graden)
- Het verschil berekenen tussen een banksaldo van -£120 en £350
- -7, -3, 0, 2 en 5 op een getallenlijn zetten en het verschil tussen -7 en 5 berekenen
Vraag eens aan je kind
Als een banksaldo verandert van -£45 naar +£120, kan je kind dan de totale verandering berekenen door door nul heen te tellen, en uitkomen op £165?
Eerst dit
- Negatieve getallen in context Rekenen met intervallen over nul heen bouwt voort op wat je kind eerder leerde over negatieve getallen.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Breuken op de getallenlijn (11+ jaar) Ordenen met de tekens < en > bouwt voort op wat je kind in leerjaar 6 al deed met negatieve getallen in de praktijk.
- Coördinaten (vanaf 10 jaar) Om met negatieve coördinaten te werken, moet je kind eerst negatieve getallen begrijpen
- Positieve en negatieve getallen Rekenen met negatieve getallen bouwt voort op het eerder gebruiken van negatieve getallen in een praktische situatie
- Getallen tot tien miljoen Negatieve getallen kunnen voorkomen in praktische rekenproblemen.
- Lineaire getallenreeksen Reeksen die door nul heen lopen, vereisen dat je kind negatieve getallen begrijpt.