Natuur en techniek › Stoffen en materialen
groep 4 t/m 5richtlijnVerwarmen en afkoelen
Waarnemen en beschrijven dat sommige materialen van toestand veranderen als ze verwarmd of afgekoeld worden, en de temperatuur waarbij dit gebeurt meten in graden Celsius
Je kind beheerst dit als het...
- Beschrijft smelten (van vast naar vloeibaar) en bevriezen (van vloeibaar naar vast) met voorbeelden uit het dagelijks leven
- Vertelt dat water bevriest bij 0°C en kookt bij 100°C
- Legt uit dat verwarmen energie toevoegt waardoor deeltjes meer gaan bewegen, wat leidt tot toestandsveranderingen
Vraag eens aan je kind
Kan je kind uitleggen wat er met een ijsblokje gebeurt als je het verwarmt, en bij welke temperatuur water bevriest en kookt?
Eerst dit
- Deeltjesdiagrammen tekenen Toestandsveranderingen waarnemen en beschrijven vereist dat je kind deeltjesdiagrammen kan lezen die laten zien hoe de opstelling van deeltjes verandert bij verwarmen of afkoelen
- Woorden voor de toestanden van stoffen Toestandsveranderingen beschrijven en meten vereist dat je kind de woorden 'vast', 'vloeibaar' en 'gas' kent, en de term 'toestandsverandering'
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Hoe materialen van toestand veranderen Het werken met verwarmings- en afkoelingsgrafieken en het uitleggen op deeltjesniveau bouwt voort op de eerdere waarneming dat materialen bij bepaalde temperaturen van vorm veranderen
- Omkeerbare veranderingen Je kind moet eerst begrijpen wat het veranderen van toestand inhoudt, voordat het dit kan indelen als omkeerbaar.
- Stof bestaat uit deeltjes Je kind moet eerst toestandsveranderingen waarnemen voordat het die kan verklaren met het deeltjesmodel.
- Vaste stoffen, vloeistoffen en gassen Je kind moet eerst de toestanden van materie kunnen indelen voordat het de overgangen daartussen kan begrijpen.
- Verdamping en de waterkringloop Je kind moet eerst begrijpen hoe stoffen van vorm kunnen veranderen, voordat het leert over verdamping en condensatie in de kringloop van het water.
- De waterkringloop Kennis over de toestanden van stoffen (verwarmen en afkoelen veranderen de toestand) helpt je kind de waterkringloop te begrijpen
- Waar water op aarde voorkomt Inzicht in overgangen tussen aggregatietoestanden helpt je kind te begrijpen dat water vast (ijs) of vloeibaar kan zijn