groep 6 t/m 7richtlijn

Variabelen onder controle houden

Verschillende soorten wetenschappelijk onderzoek plannen om vragen te beantwoorden, en daarbij variabelen herkennen en waar nodig onder controle houden

Je kind beheerst dit als het...

Zelfstandig een onderzoek plannen en daarbij de onafhankelijke, afhankelijke en constante variabelen benoemen
Het juiste type onderzoek kiezen bij de vraag (eerlijke test, waarneming over tijd, patronen zoeken, informatie opzoeken)
Uitleggen waarom het onder controle houden van variabelen essentieel is voor betrouwbare resultaten

Vraag eens aan je kind

Kan je kind helemaal zelf een experiment opzetten: bepalen wat er wordt getest, wat er wordt gemeten, wat hetzelfde moet blijven en hoe vaak het wordt herhaald?

Eerst dit

Eerlijk testen Je kind moet eerst eenvoudige eerlijke tests kunnen opzetten, voordat het zelfstandig onderzoek kan plannen waarbij het variabelen onder controle houdt.
Eerlijk testen (vanaf 8 jaar) Je kind moet onderzoek kunnen opzetten waarbij het variabelen onder controle houdt, voordat het eerlijke tests op prototypes kan uitvoeren.
Bewijs gebruiken om vragen te beantwoorden Patronen herkennen helpt je kind om gericht onderzoek op te zetten.
Een strategie kiezen Een onderzoeksaanpak kiezen en beoordelen of die werkte, is bij natuurwetenschappen de toepassing van de algemene vaardigheid om je eigen aanpak te evalueren.
Een taak plannen Een wetenschappelijk onderzoek plannen is bij natuurwetenschappen de toepassing van de algemene vaardigheid om een taak aan te pakken.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Eerlijk testen (9+) Je kind moet eerst zelfstandig onderzoek kunnen opzetten voordat het vervolgonderzoek kan ontwerpen op basis van voorspellingen.
Variabelen controleren (11+) Het opstellen van hypothesen en het volledig ontwerpen van experimenten in KS3 bouwt voort op de vaardigheid uit de bovenbouw van KS2 om onderzoeken te plannen en variabelen te beheersen.