groep 4 t/m 5richtlijn

Bewijs gebruiken om vragen te beantwoorden

Verschillen, overeenkomsten of veranderingen herkennen die te maken hebben met wetenschappelijke ideeën, en eenvoudig wetenschappelijk bewijs gebruiken om vragen te beantwoorden of bevindingen te onderbouwen

Je kind beheerst dit als het...

Minstens één patroon herkennen (overeenkomst, verschil of trend) in een set wetenschappelijke gegevens
Uitleggen hoe het patroon verband houdt met het wetenschappelijke idee dat wordt onderzocht
Concrete meetgegevens als bewijs gebruiken bij het beantwoorden van een wetenschappelijke vraag

Vraag eens aan je kind

Als je kind naar de resultaten van een experiment kijkt, lukt het dan om patronen te herkennen (dingen die hetzelfde zijn, verschillen of veranderen) en dat bewijs te gebruiken om het antwoord te onderbouwen?

Eerst dit

Conclusies trekken uit bewijs Je kind moet eerst leren conclusies te trekken, voordat het patronen herkent en bewijs gebruikt om bevindingen te onderbouwen.
Patronen herkennen Het herkennen van overeenkomsten, verschillen en veranderingen in wetenschappelijke gegevens is de natuurwetenschappelijke vorm van de algemene vaardigheid om patronen en structuren te herkennen
Tussen de regels lezen Bewijs gebruiken om wetenschappelijke vragen te beantwoorden lijkt op de vaardigheid om bij Engels vragen te stellen en te beantwoorden over belangrijke details in informatieve teksten.
Zou er een andere verklaring kunnen zijn? Overeenkomsten en verschillen in bewijs herkennen, maakt ruimte voor alternatieve verklaringen: patronen die afwijken van de verwachting wekken de gewoonte om naar alternatieven te zoeken.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Cladogrammen lezen Verschillen en overeenkomsten herkennen (een onderzoeksvaardigheid uit het curriculum) helpt bij het lezen van cladogrammen die gebaseerd zijn op gedeelde kenmerken.
Lastige ethische keuzes Het omgaan met morele grijze gebieden, een sociaal-emotionele vaardigheid, gaat makkelijker als je kind al wetenschappelijk leert denken: eerst bewijs gebruiken om verschillen, overeenkomsten en veranderingen te herkennen, voordat je een conclusie trekt.
Variabelen onder controle houden Patronen herkennen helpt je kind om gericht onderzoek op te zetten.