groep 5richtlijn

Rekeneigenschappen toepassen

Rekentrucs gebruiken, zoals getallen in een andere volgorde vermenigvuldigen of een som opsplitsen, om vermenigvuldigen en delen makkelijker te maken

Je kind beheerst dit als het...

Weten dat de volgorde niet uitmaakt: als 6 × 4 = 24, dan is 4 × 6 ook 24
Een som opsplitsen om die makkelijker te maken: 8 × 7 = 8 × 5 + 8 × 2 = 40 + 16 = 56
Drie getallen vermenigvuldigen door ze handig te groeperen: 2 × 3 × 5 = 6 × 5 = 30

Vraag eens aan je kind

Kan je kind trucs gebruiken, zoals een getal opsplitsen, om '6 × 14' uit te rekenen als '6 × 10 + 6 × 4 = 60 + 24 = 84', zodat vermenigvuldigen makkelijker wordt?

Eerst dit

Vermenigvuldigen mag je omdraaien Alle drie de eigenschappen toepassen bouwt voort op wat je kind al eerder leerde over het wisselen van de volgorde bij vermenigvuldigen
Wat vermenigvuldigen betekent Om deze eigenschappen te gebruiken, moet je kind eerst begrijpen wat vermenigvuldigen betekent

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Patronen in de tafels Het verklaren van patronen maakt gebruik van de eigenschappen van rekenkundige bewerkingen.
Factorparen en de wisseleigenschap Het gebruiken van de wisseleigenschap bij factorparen bouwt voort op het begrijpen van rekenkundige eigenschappen.
Vermenigvuldigen en optellen combineren Bij het oplossen van deze vraagstukken leert je kind bewust vermenigvuldigen slim op te splitsen in kleinere stukken.