Rekenen › Vermenigvuldigen en delen
groep 5richtlijnPatronen in de tafels
Rekenpatronen herkennen (bijvoorbeeld in de optel- of tafeltabel) en uitleggen met eigenschappen van bewerkingen
Je kind beheerst dit als het...
- Zien dat alle uitkomsten van de tafel van 5 eindigen op 0 of 5, en uitleggen waarom
- Opmerken dat de som van twee even getallen altijd even is
- Een patroon in de tafels herkennen en uitleggen met de wisseleigenschap of door de som op te splitsen
Vraag eens aan je kind
Ziet je kind patronen in de tafels, zoals dat alle tafelsommen van 5 eindigen op 0 of 5, en kan hij/zij uitleggen waarom dat zo is?
Eerst dit
- Rekeneigenschappen toepassen Het verklaren van patronen maakt gebruik van de eigenschappen van rekenkundige bewerkingen.
- Vlot vermenigvuldigen en delen Het herkennen van patronen in tabellen vereist dat je kind de rekenfeiten al uit het hoofd kent.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Vormpatronen Het herkennen van rekenkundige patronen helpt bij het maken en analyseren van patronen op basis van regels.