Redenen achter een standpunt herkennen
Herkent de redenen en het bewijs die een spreker geeft ter onderbouwing van bepaalde punten, en beoordeelt of de redenering logisch is en het bewijs relevant
Je kind beheerst dit als het...
- Luistert naar het betoog of de presentatie van een spreker en noteert de specifieke redenen en het bewijs die bij elk hoofdpunt worden gegeven
- Beoordeelt of de redenen die een spreker geeft logisch zijn en of het aangehaalde bewijs relevant is voor de bewering die wordt gedaan
- Stelt vervolgvragen die de sterkte van iemands redenering onderzoeken, zoals 'Welk bewijs onderbouwt die bewering?' of 'Zijn er ook andere verklaringen mogelijk?'
Vraag eens aan je kind
Kan je kind, wanneer iemand een betoog houdt of redenen geeft voor iets, aangeven of die redenen ook echt onderbouwen wat die persoon beweert?
Eerst dit
- Luisteraars boeien en meningen waarderen Het herkennen van de redenen en bewijzen van een spreker bouwt voort op het beoordelen van standpunten en het voortbouwen op de inbreng van anderen tijdens een gesprek.
- Waarom de schrijver het schreef Het beoordelen van de redenering van een spreker lijkt op het beoordelen van het doel en het gezichtspunt van een auteur bij het lezen.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Het betoog van een spreker beoordelen De spreker beoordelen bouwt voort op het herkennen van het bewijs dat de spreker aandraagt.
- Ethiek in actuele kwesties Ethische afweging gaat makkelijker als je kind eerst leert om redeneringen en bewijs in gesproken taal te beoordelen.