Sociaal-emotionele ontwikkeling › Verantwoorde keuzes maken
groep 6 t/m 7richtlijnRechten en verantwoordelijkheden in de gemeenschap
Begrijpt zijn of haar rechten en verantwoordelijkheden als lid van een gemeenschap: iedereen heeft het recht om met respect behandeld te worden en zich veilig te voelen, en met rechten komen ook verantwoordelijkheden om anderen op dezelfde manier te behandelen
Je kind beheerst dit als het...
- Noemt minstens drie rechten die ieder kind heeft (bijvoorbeeld veiligheid, onderwijs, respect)
- Beschrijft de verantwoordelijkheden die bij die rechten horen
- Geeft een voorbeeld van hoe het verantwoord gebruiken van zijn of haar eigen rechten de gemeenschap ten goede komt
Vraag eens aan je kind
Kan je kind uitleggen dat hij of zij het recht heeft om zich veilig te voelen op school, en ook de verantwoordelijkheid om school voor anderen veilig te helpen maken, omdat rechten en verantwoordelijkheden hand in hand gaan?
Eerst dit
- Waarom regels en afspraken bestaan Rechten en plichten bouwt voort op het begrijpen van waarom regels bestaan
- Woordenschat: ethiek en burgerschap Rechten en plichten als kader vraagt om precieze woorden om deze twee verwante begrippen uit elkaar te houden
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Ethische denkkaders en moreel redeneren Gevorderde verantwoorde besluitvorming bouwt voort op eerder aangeleerde begrippen over burgerschap en verantwoordelijkheid.
- Ethiek in actuele kwesties Ethische afweging gaat makkelijker als je kind rechten en verantwoordelijkheden begrijpt.
- Lastige ethische keuzes Omgaan met morele grijze gebieden gaat makkelijker als je kind begrijpt wat rechten en verantwoordelijkheden zijn.