Sociaal-emotionele ontwikkeling › Verantwoorde keuzes maken

Ethische denkkaders en moreel redeneren

Maakt kennis met drie belangrijke ethische denkkaders: consequentialisme (een daad beoordelen op de gevolgen en het algemeen welzijn), deontologie (een daad beoordelen op het naleven van regels en plichten, los van de gevolgen) en deugdethiek (een daad beoordelen op het karakter dat eruit spreekt); past deze denkkaders toe op echte morele dilemma's, zoals verantwoordelijkheid voor het klimaat, ethiek rond kunstmatige intelligentie, burgerlijke ongehoorzaamheid, vermogensongelijkheid en de verdeling van schaarse zorg; begrijpt de sterke en zwakke kanten van elk denkkader; ontwikkelt het vermogen om zorgvuldig moreel te redeneren: ethische vragen systematisch doordenken in plaats van alleen af te gaan op onderbuikgevoel of de mening van de groep

Je kind beheerst dit als het...

Vraag eens aan je kind

Kan je kind een echt ethisch dilemma nemen, zoals of het ooit goed is om een regel te breken om iemand te helpen, en uitleggen hoe iemand die denkt vanuit consequentialisme, deontologie en deugdethiek hier elk anders naar zou kijken, en welke manier van denken je kind het meest overtuigend vindt?