Breuken van een geheel
Begrijpen dat de breuk 1/b staat voor 1 deel als een geheel in b gelijke delen wordt verdeeld; begrijpen dat a/b staat voor a delen van elk 1/b
Je kind beheerst dit als het...
- Bij een vorm die in 5 gelijke delen is verdeeld, één gekleurd deel herkennen als 1/5
- Uitleggen dat 3/4 betekent: 3 delen van elk 1/4
- Een model tekenen dat 2/6 laat zien als 2 stukjes van een geheel dat in 6 is verdeeld
Vraag eens aan je kind
Als je een pizza in 6 gelijke stukken snijdt, kan je kind dan uitleggen wat 1/6 betekent, en vervolgens laten zien hoe 4/6 van de pizza eruitziet?
Eerst dit
- Breuken van hoeveelheden Breuken van vormen en hoeveelheden herkennen is de basis om breuken écht te begrijpen
- Breuknotatie Om a/b te begrijpen als a keer 1/b, moet je kind eerst de woorden teller, noemer en breukdeel kennen
- Vormen verdelen in gelijke delen (7+) Iets in gelijke delen verdelen is de basis voor het begrijpen van breukdelen
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Breuken als delen van vormen Je kind moet eenheidsbreuken begrijpen om delen van een oppervlakte als 1/b te kunnen uitdrukken
- Breuken begrijpen (vanaf 9 jaar) Begrijpen dat a/b bestaat uit a delen van grootte 1/b is een voorwaarde om a/b te begrijpen als de som van 1/b'en.
- Breuken op een getallenlijn (vanaf 8 jaar) Je kind moet eenheidsbreuken begrijpen voordat het ze op de getallenlijn kan plaatsen
- Breuken van een geheel (8+) Je kind moet eerst de a/b-notatie begrijpen voordat het hele getallen als breuk kan schrijven.
- Breuken vergelijken (8+) Je kind moet begrijpen hoe de grootte van een breuk met teller 1 werkt, voordat het breuken met dezelfde teller kan vergelijken.
- Gelijkwaardige breuken op de getallenlijn Je kind moet eenheidsbreuken begrijpen om te kunnen redeneren over gelijkwaardigheid.
- Halve en kwart inches (vanaf 8 jaar) Inzicht in breuken helpt je kind om tot op een halve of kwart inch nauwkeurig te meten