groep 1 t/m 2richtlijn

Aftrekken als weghalen

Begrijpt dat aftrekken betekent dat je iets weghaalt of afzondert van een groep om te bepalen hoeveel er overblijven

Je kind beheerst dit als het...

Laat 'weghalen' zien met voorwerpen en noemt hoeveel er overblijven
Speelt een situatie na waarbij er iets vanaf gaat (bijvoorbeeld: 5 koekjes, 2 opgegeten, hoeveel blijven er over?)
Legt uit dat aftrekken betekent dat je uitzoekt hoeveel er overblijven

Vraag eens aan je kind

Als je kind 9 koekjes heeft en er 3 opeet, begrijpt je kind dan dat aftrekken betekent dat er iets vanaf gaat, en kan je kind vertellen dat er nog 6 koekjes over zijn?

Eerst dit

Hoeveel zijn het er in totaal? Aftrekken begrijpen als 'weghalen' vereist dat je kind weet dat getallen hoeveelheden voorstellen.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Delen als eerlijk verdelen Delen als eerlijk verdelen of groeperen vereist dat je kind aftrekken al begrijpt als weghalen of scheiden.
Het ontbrekende getal bij een optelling vinden Door aftrekken te zien als het zoeken naar de ontbrekende term bij een optelling, begrijpt je kind aftrekken conceptueel beter.
Optellen en aftrekken met geld Wisselgeld teruggeven vraagt om aftrekken.
Optellen en aftrekken voorstellen Om aftrekken weer te geven met voorwerpen of tekeningen, moet je kind eerst begrijpen wat aftrekken betekent.
Rekentekens +, − en = lezen Om het minteken te kunnen lezen en schrijven, moet je kind eerst begrijpen wat aftrekken betekent.
Strategieën voor optellen en aftrekken Terugtellen als strategie om af te trekken werkt alleen als je kind al snapt wat aftrekken betekent.
Tientallen van elkaar aftrekken Om veelvouden van 10 af te trekken, moet je kind eerst weten hoe aftrekken werkt
Vlot optellen en aftrekken tot 5 Om vlot te kunnen aftrekken tot 5 moet je kind eerst begrijpen dat aftrekken hetzelfde is als weghalen