Vragen stellen over nieuwe woorden
Vragen stellen en beantwoorden over onbekende woorden in teksten; praten over de betekenis van woorden en nieuwe woorden koppelen aan woorden die je kind al kent
Je kind beheerst dit als het...
- Vraagt 'Wat betekent ___?' bij het tegenkomen van een onbekend woord tijdens het lezen
- Gebruikt de context en plaatjes om te bedenken wat een nieuw woord zou kunnen betekenen
- Legt een nieuw woord uit door het te koppelen aan een bekend woord (bijvoorbeeld: 'enormous betekent heel erg groot')
Vraag eens aan je kind
Probeert je kind de betekenis van een onbekend woord in een boek af te leiden uit de omliggende tekst, en legt je kind het verband met woorden die het al kent?
Daarna verder met
- Vakwoordenschat bij verschillende vakken Het opbouwen van vaktaal en schooltaal bouwt voort op de gewoonte om woordbetekenissen te bespreken en nieuwe woorden te koppelen aan woorden die je kind al kent.
- Beeldend en zintuiglijk taalgebruik Aanwijzingen uit de context helpen je kind om literair taalgebruik te begrijpen.
- Nieuwe woorden gebruiken Je kind moet woorden begrijpen voordat het ze kan gebruiken
- Woorddelen als aanwijzing Aanwijzingen uit de context helpen bij het herkennen van de opbouw van woorden.
- Woorden omschrijven Aanwijzingen uit de context helpen bij het omschrijven van woorden.