Tekstbewijs gebruiken en beoordelen
Een specifiek citaat of voorbeeld uit de tekst gebruiken om te onderbouwen wat er letterlijk staat en wat je eruit kunt afleiden, met oog voor het verschil tussen sterk en zwak bewijs en uitleg over hoe het bewijs een punt ondersteunt
Je kind beheerst dit als het...
- Een passend citaat vinden dat een aanname over de gevoelens van een personage ondersteunt
- Uitleggen waarom het ene bewijs een bewering sterker onderbouwt dan het andere
- Citaten verwerken in een geschreven antwoord om een analytisch punt te onderbouwen
Vraag eens aan je kind
Onderbouwt je kind in de klas of in een schrijfopdracht een punt over een tekst met een specifiek citaat of verwijzing, en kan je kind uitleggen of dat bewijs de bewering sterk of maar zwak ondersteunt?
Eerst dit
- Gevoelens en motieven van personages afleiden Conclusies trekken op basis van bewijs bouwt voort op wat je kind al eerder heeft geleerd: conclusies trekken uit teksten
- Meningen over teksten onderbouwen Bewijs uit de tekst aanhalen bouwt voort op wat je kind al eerder heeft geleerd: onderbouwde argumenten geven met bewijs
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Argumenten in informatieve teksten beoordelen Om te kunnen beoordelen of bewijs voldoende is, moet je kind eerst kunnen werken met bewijs uit de tekst
- Verhaalopbouw en karakterontwikkeling Het analyseren van plot en de ontwikkeling van personages vereist dat je kind bewijs uit de tekst kan aanhalen.
- Vertelperspectief en onbetrouwbare vertellers Om het perspectief van een verhaal te analyseren, moet je kind eerst met voorbeelden uit de tekst kunnen aantonen hoe de verteller de betekenis kleurt.
- Beeldspraak en stijlfiguren Om het effect van woordkeuze te analyseren, moet je kind eerst voorbeelden uit de tekst kunnen aanhalen ter onderbouwing.