Skelet en spieren

Herkennen dat mensen en sommige andere dieren een skelet en spieren hebben voor steun, bescherming en beweging

Je kind beheerst dit als het...

De drie functies van het skelet benoemen: steun, bescherming, beweging
Herkennen dat spieren vastzitten aan botten en eraan trekken om beweging te maken
Voorbeelden geven van botten die organen beschermen (de schedel beschermt de hersenen, de ribben beschermen hart en longen)

Kan je kind uitleggen waarom we een skelet in ons lichaam hebben en wat onze spieren doen als we een arm buigen?

Lichaamsbouw van dieren Je kind moet de lichaamsbouw van dieren kunnen vergelijken voordat het specifiek leert over het skelet en spierstelsel
Botten en spieren Verdiepende kennis over botten en spieren ondersteunt de reguliere lesstof over hoe het skelet zorgt voor steun, bescherming en beweging
Lichaamsdelen en zintuigen Kennis van lichaamsdelen en zintuigen helpt je kind te begrijpen dat het skelet organen beschermt

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Bouw gericht op overleven Je kind moet eerst iets weten over skeletten en spieren, voordat het kan uitleggen hoe lichaamsstructuren bijdragen aan overleving.
Het menselijke skelet De verdieping over het skelet in KS3 (aanmaak van bloedcellen, biomechanica) bouwt voort op de introductie van skelet en spieren in KS2.
Het bloedsomloopstelsel Kennis van het skelet en de spieren geeft context voor de interne orgaanstelsels.
Mummificatie stap voor stap Kennis van de inwendige organen helpt je kind te begrijpen welke organen tijdens de mummificatie werden verwijderd en bewaard in canopenkruiken.