Samenhang binnen alinea's

Gebruikt verbindende woorden binnen een alinea, zoals voornaamwoorden, woorden die de volgorde aangeven (toen, daarna, ten eerste) en synoniemen, om zinnen met elkaar te verbinden en een samenhangend verhaal te vertellen.

Je kind beheerst dit als het...

Vervangt herhaalde zelfstandige naamwoorden door voornaamwoorden of synoniemen, zodat de tekst duidelijk blijft, bijvoorbeeld: 'De ontdekkingsreiziger vond een grot. Ze onderzocht hem voorzichtig.'
Gebruikt woorden die de volgorde aangeven (ten eerste, daarna, vervolgens, ten slotte) en woorden die oorzaak en gevolg aangeven (daarom, hierdoor, dus) om ideeën binnen een alinea met elkaar te verbinden.
Herkent waar een alinea niet meer soepel loopt en voegt passende verbindingswoorden toe om de tekst weer vloeiend te maken.

Vraag eens aan je kind

Lopen de zinnen soepel in elkaar over wanneer je kind een alinea schrijft, bijvoorbeeld door woorden als 'echter', 'hierna' of 'daarentegen' te gebruiken, in plaats van dat elke zin met 'en toen' begint?

Eerst dit

Tekst indelen in alinea's Om een alinea samenhangend te schrijven, moet je kind eerst weten hoe je een tekst in alinea's indeelt
Voornaamwoorden voor duidelijkheid Duidelijk voornaamwoordgebruik is een belangrijk middel om een tekst samenhangend te maken. Wat je kind eerder heeft geleerd over het kiezen van heldere voornaamwoorden, sluit direct aan bij samenhang op alineaniveau

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Alinea's verbinden met signaalwoorden Het verbinden van alinea's bouwt voort op samenhang binnen een alinea: je kind moet eerst een alinea zelf goed op elkaar laten aansluiten, voordat het alinea's met elkaar verbindt.
Samenhang en overgangen in teksten Samenhang op tekstniveau bouwt voort op de verbindingswoorden binnen alinea's die je kind al kende uit KS2.
Samenhang tussen alinea's Het gebruiken van uitgebreidere verbindingswoorden in een tekst bouwt voort op het aanbrengen van samenhang binnen alinea's