Rekenkundig redeneren uitleggen
Met hulp van de leerkracht, rekenkundig redeneren uitleggen en onderbouwen met tekeningen, rekenzinnen of woorden
Je kind beheerst dit als het...
- Legt een oplossingsstrategie uit met een tekening of rekenzin (bijvoorbeeld 'ik maakte eerst tien, en telde toen de rest erbij op')
- Onderbouwt waarom een antwoord klopt door een andere manier te laten zien die tot dezelfde uitkomst leidt
- Herkent en legt uit wat er misgaat in een uitgewerkt voorbeeld of in de oplossing van een klasgenoot
Vraag eens aan je kind
Als je je kind vraagt "hoe heb je dat uitgerekend?", kan je kind dat dan laten zien met een tekening of de stappen uitleggen in eenvoudige woorden?
Eerst dit
- Je aanpak laten zien Uitleggen met diagrammen en logisch redeneren (6-7 jaar) bouwt voort op laten zien en vertellen met voorwerpen (5-6 jaar)
- Optellen in elke volgorde Uitleggen waarom a+b hetzelfde is als b+a, oefent logisch wiskundig redeneren
- Wat het gelijkteken betekent Bepalen of een rekenformule klopt, oefent het beoordelen en onderbouwen van een antwoord
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Rekenredenering onderbouwen Redeneren en verantwoorden op de leeftijd van 7 tot 8 jaar bouwt voort op wat je kind eerder, op 6 tot 7-jarige leeftijd, al leerde.
- Het geleerde uitleggen De algemene gewoonte om jezelf uitleg te geven (LtL 7-8) bouwt voort op de rekenspecifieke vaardigheid om op verzoek je redenering uit te leggen (MT 6-7).