Sociaal-emotionele ontwikkeling › Empathie en sociaal bewustzijn
12+, na de basisschoolrichtlijnMedelijden versus empathie
Onderscheid maken tussen medelijden ('ik vind het zielig voor je') en empathie ('ik begrijp wat je meemaakt'); actief luisteren oefenen: samenvatten, herformuleren, open vragen stellen en niet meteen met oplossingen komen; empathische nieuwsgierigheid begrijpen als oprechte interesse in de belevingswereld van een ander; oefenen om er voor iemand in nood te zijn zonder meteen te proberen het probleem op te lossen of de ervaring te bagatelliseren; begrijpen wat secundaire traumatisering en compassiemoeheid zijn, en hoe empathische mensen hun eigen welzijn kunnen beschermen terwijl ze er voor anderen blijven zijn
Je kind beheerst dit als het...
Vraag eens aan je kind
Kan je kind, als een vriend of vriendin iets heel moeilijks meemaakt, beschrijven wat een luisteraar echt behulpzaam maakt, en het verschil uitleggen tussen empathie en medelijden aan de hand van een voorbeeld van iets wat steunend klinkt maar dat eigenlijk niet is?
Eerst dit
- Je eigen vooroordelen onderzoeken Verder ontwikkeld sociaal besef bouwt voort op empathievaardigheden die je kind eerder heeft geleerd.
- Systemische ongelijkheid en bondgenootschap Verder ontwikkeld sociaal besef bouwt voort op de basisvaardigheden van verder ontwikkelde empathie.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Wereldburgerschap Om inlevingsvermogen en sociaal bewustzijn volledig onder de knie te krijgen, heeft je kind eerst verdiepte vaardigheden in sociaal bewustzijn nodig.