groep 5 t/m 6richtlijn

Kritisch kijken naar historische bronnen

Stel, voordat je een historische bron vertrouwt, de vraag: wie heeft dit gemaakt, wanneer, en waarom? De antwoorden bepalen hoeveel gewicht je aan de bron kunt geven

Je kind beheerst dit als het...

Wineburgs heuristiek voor brononderzoek (sourcing)
Teaching Historical Thinking Using Primary Sources (Library of Congress)

Vraag eens aan je kind

Vraagt je kind zich, bij het bekijken van een historisch document, foto of verslag, af wie het heeft gemaakt en wat de redenen of het standpunt van die persoon geweest kunnen zijn?

Eerst dit

Verschillende verhalen over dezelfde gebeurtenis Bronnenonderzoek, ofwel vragen wie iets gemaakt heeft en waarom, is het analytische gereedschap om te verklaren waarom verslagen van dezelfde gebeurtenis van elkaar verschillen.
Woordenschat: historisch denken Om een bron te beoordelen heeft je kind de begrippen 'primaire bron', 'secundaire bron' en 'vooringenomenheid' nodig.
Begrijpen waarom Bronnenonderzoek is dieper doorvragen toegepast op historische documenten: niet alleen vragen wat er staat, maar ook waarom het gemaakt is.
Gevoelens en motieven van personages afleiden Vragen wie een bron heeft gemaakt, wanneer en waarom, en interpreteren wat dat betekent, vraagt om dezelfde interpretatievaardigheden die je kind ontwikkelt bij begrijpend lezen bij Engels.
Tussen de regels lezen Het kritisch bevragen van historische bronnen bouwt voort op de vaardigheid om vragen te stellen en te beantwoorden over belangrijke details in informatieve teksten.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Bewijs versus interpretatie Om bewijs van interpretatie te onderscheiden is het nodig om bronnen te kunnen beoordelen: je kind moet snappen wie het bewijs heeft gemaakt en waarom, voordat het ziet dat interpretaties daar bovenop komen.
Bronnen met elkaar vergelijken Om bronnen met elkaar te kunnen vergelijken, moet je kind eerst leren hoe je een bron afzonderlijk beoordeelt.
Moderne archeologie en ethiek rond Egypte Kritisch kijken naar moderne archeologische methoden en de vraag wie voorwerpen mag bezitten, past de gewoonte om bronnen te beoordelen toe op de hedendaagse geschiedschrijving
Sporen van het Griekse en Romeinse leven Vaardigheden in het beoordelen van historische bronnen vormen de basis voor het beoordelen van bewijs over de Grieken en Romeinen.