Getallen op de getallenlijn
Passende hulpmiddelen en voorstellingen kiezen en gebruiken (getallenlijn, honderdveld, liniaal, deel-geheelmodel) om vraagstukken op te lossen
Je kind beheerst dit als het...
- Kiest een getallenlijn of honderdveld als hulpmiddel bij het optellen of aftrekken van getallen van twee cijfers
- Kiest een liniaal wanneer een vraagstuk vraagt om een lengte te meten
- Legt uit waarom de ene voorstelling (bijvoorbeeld een getallenlijn versus blokjes) beter past bij een bepaald vraagstuk
Vraag eens aan je kind
Kiest je kind bij het aanpakken van een rekensom voor een handig hulpmiddel, zoals een getallenlijn bij optellen of een honderdveld om verder te tellen, in plaats van altijd alles uit het hoofd te doen?
Eerst dit
- Praktisch probleemoplossen Het bewust kiezen van rekenhulpmiddelen op 6 tot 7-jarige leeftijd (groep 3) bouwt voort op de vertrouwdheid met basishulpmiddelen op 5 tot 6-jarige leeftijd (groep 2).
- Lengte meten (vanaf 6 jaar) Lengte meten met eenheden vraagt dat je kind het juiste meetinstrument kiest.
- Optellen tot 100 Optellen tot 100 vraagt dat je kind bewust kiest tussen de getallenlijn en het honderdveld.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- De juiste aanpak kiezen Strategisch hulpmiddelen gebruiken op 7-8 jarige leeftijd bouwt voort op wat je kind op 6-7 jarige leeftijd heeft geleerd