Natuur en techniek › Stoffen en materialen
12+, na de basisschoolrichtlijnDe atmosfeer van de aarde en CO₂
Beschrijft de samenstelling van de atmosfeer van de aarde (voornamelijk stikstof en zuurstof, met kleine hoeveelheden CO₂ en andere gassen), legt uit hoe menselijke activiteit de hoeveelheid CO₂ verhoogt, en beschrijft de gevolgen voor het wereldwijde klimaat
Je kind beheerst dit als het...
- Noemt de globale percentages stikstof, zuurstof, CO₂ en argon in de atmosfeer
- Legt uit hoe het verbranden van fossiele brandstoffen en ontbossing de hoeveelheid CO₂ in de atmosfeer verhogen
- Beschrijft het broeikaseffect en hoe dit tot klimaatverandering leidt
- Bespreekt een specifiek gevolg van klimaatverandering (bijvoorbeeld stijgende zeespiegel, extreem weer)
Vraag eens aan je kind
Als je je kind zou vragen waarom wetenschappers zich zorgen maken over stijgende CO₂-niveaus, kan je kind dan uitleggen wat CO₂ doet in de atmosfeer, waarom menselijke activiteiten er meer van produceren, en welke gevolgen dat heeft voor de planeet?
Eerst dit
- De koolstofkringloop CO₂ in de atmosfeer en klimaatverandering sluiten aan bij de koolstofkringloop die al aan bod kwam bij Ecosystemen & Leefgebieden
- De wetenschap van broeikasgassen Kennis van de samenstelling van de atmosfeer en de rol van CO2 in het klimaat vormt de basis voor de natuurkundige uitleg waarom CO2 specifiek warmte vasthoudt.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Eindige grondstoffen en recycling Recyclen als oplossing sluit aan bij het verminderen van CO₂-uitstoot door mijnbouw en het smelten van metalen.
- Hernieuwbare en niet-hernieuwbare energie Het afwegen van fossiele brandstoffen tegenover hernieuwbare energie hangt direct samen met CO₂ in de atmosfeer, klimaatverandering en het uitputten van grondstoffen.