Natuur en techniek › Stoffen en materialen
groep 6 t/m 7richtlijnWoordenschat materiaaleigenschappen
Gebruikt vaktermen om materiaaleigenschappen te beschrijven en te vergelijken (geleider, isolator, warmte, elektrisch, doorzichtig, ondoorzichtig, halfdoorzichtig, oplosbaar, onoplosbaar, magnetisch, buigzaam, stijf, dichtheid), en past deze termen nauwkeurig toe bij het kiezen en onderbouwen van materialen voor een bepaald doel
Je kind beheerst dit als het...
- Deelt een aantal materialen in als elektrische geleider of isolator en legt met de juiste termen uit waarom
- Gebruikt de termen 'doorzichtig', 'halfdoorzichtig' en 'ondoorzichtig' correct en met duidelijk onderscheid in beschrijvingen
- Past minstens vier vaktermen voor eigenschappen correct toe bij het onderbouwen van een materiaalkeuze voor een bepaald doel
Vraag eens aan je kind
Als je kind een materiaal moest kiezen om een raam van te maken, zou hij of zij dan woorden als 'doorzichtig' en 'isolator' gebruiken om die keuze te verklaren, in plaats van alleen te zeggen dat je erdoorheen kunt kijken?
Daarna verder met
- Geavanceerde materiaaleigenschappen Om materialen te groeperen op hardheid, oplosbaarheid, doorzichtigheid, geleidbaarheid en magnetische eigenschappen, moet je kind al deze begrippen kennen.
- Het juiste materiaal kiezen Om te vergelijken welk materiaal het beste geschikt is voor een bepaald doel, heeft je kind woorden nodig om de eigenschappen ervan te beschrijven en uit te leggen waarom het ene materiaal beter is dan het andere.
- Materialen testen op hun toepassing Om beargumenteerd uit te leggen waarvoor een materiaal geschikt is, gebruikt je kind woorden zoals geleider, isolator en andere materiaaleigenschappen