Natuur en techniek › Stoffen en materialen
groep 4 t/m 6richtlijnMaterialen testen op hun toepassing
Geeft, op basis van bewijs uit eerlijke vergelijkende tests, redenen voor het gebruik van alledaagse materialen zoals metaal, hout en plastic
Je kind beheerst dit als het...
- Ontwerpt een eerlijke test om een bepaalde eigenschap van twee of meer materialen te vergelijken
- Presenteert testresultaten als bewijs waarom een materiaal geschikt is voor een bepaald doel
- Legt het verband uit tussen de geteste eigenschappen van een materiaal en de toepassing ervan in de praktijk
Vraag eens aan je kind
Kan je kind, na het testen van verschillende materialen, met bewijs uitleggen waarom pannen van metaal zijn gemaakt, maar de handvatten van plastic?
Eerst dit
- Woordenschat materiaaleigenschappen Om beargumenteerd uit te leggen waarvoor een materiaal geschikt is, gebruikt je kind woorden zoals geleider, isolator en andere materiaaleigenschappen
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Geavanceerde materiaaleigenschappen Binnen de Britse leerlijn ondersteunt het testen van geavanceerde eigenschappen het onderbouwen van materiaalkeuzes; de Amerikaanse leerlijn behandelt het gebruik van materialen eerder, zonder deze voorkennis.