Voorbereid deelnemen aan gesprekken
Komt voorbereid naar gesprekken, gebruikt die voorbereiding en eigen kennis, en legt uit hoe de eigen ideeën zich verhouden tot het gesprek
Je kind beheerst dit als het...
- Leest van tevoren de tekst en bedenkt drie gespreksonderwerpen of vragen voor een groepsgesprek
- Verwijst tijdens het gesprek expliciet naar de tekst of de voorbereide aantekeningen om een punt te onderbouwen
- Legt na een groepsgesprek uit hoe de eigen mening is veranderd of juist bevestigd door wat anderen inbrachten
Vraag eens aan je kind
Als je kind weet dat er in de klas over een onderwerp gepraat gaat worden, denkt hij of zij er dan van tevoren over na en komt hij of zij voorbereid binnen met ideeën of feiten om te delen?
Eerst dit
- Groepsgesprekken Voorbereid deelnemen aan gesprekken bouwt voort op actieve, samenwerkende gespreksvaardigheden.
- Luisteraars boeien en meningen waarderen Een voorbereid gesprek bouwt voort op het vasthouden van de aandacht van luisteraars en het beoordelen van standpunten.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Conclusies trekken uit een gesprek Conclusies trekken bouwt voort op het voeren van voorbereide gesprekken