Natuur en techniek › Organismen en levensprocessen

Voeding bij dieren

Begrijpt dat dieren, mensen inbegrepen, de juiste soorten en hoeveelheden voeding nodig hebben, en dat dieren, in tegenstelling tot planten, hun eigen voedsel niet kunnen maken

Je kind beheerst dit als het...

Noemt de belangrijkste voedingsstoffen: koolhydraten, eiwitten, vetten, vitamines, mineralen, vezels, water
Legt uit dat dieren energie halen uit het voedsel dat ze eten, terwijl planten hun eigen voedsel maken
Beschrijft wat er gebeurt bij te veel of te weinig van een bepaalde voedingsstof (bijvoorbeeld: zwakke botten bij te weinig calcium)

Vraag eens aan je kind

Kan je kind uitleggen waarom mensen verschillende soorten voedsel moeten eten, zoals fruit, eiwitten en koolhydraten, om gezond te blijven?

Eerst dit

Wat levende wezens nodig hebben Je kind moet weten wat levende wezens nodig hebben om te overleven, voordat het leert over soorten voeding en voedselgroepen
Planteneters, vleeseters en alleseters Het indelen van dieren in vleeseters, planteneters en alleseters helpt je kind de verschillen in voeding te begrijpen

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Energie uit voedsel en de zon Je kind moet eerst iets weten over voeding en voedsel voordat het kan volgen hoe energie van de zon via voedselketens wordt doorgegeven.
Het spijsverteringsstelsel Je kind moet eerst iets weten over voeding, voordat het kan leren hoe het spijsverteringsstelsel voedsel verwerkt.
Voeding, beweging en levensstijl Je kind moet eerst begrijpen wat voeding inhoudt, voordat het kan beoordelen welk effect voeding heeft op de gezondheid.
Voedingsstoffen in een gezonde voeding De gedetailleerde onderdelen van voeding die in KS3 aan bod komen, bouwen voort op de kennis uit KS2 dat dieren de juiste voeding nodig hebben.
Gezonde voeding en voedingsgroepen Ontdekkend leren over voedselgroepen sluit aan bij het voedingsonderwerp uit het curriculum (GB Y3).
Voedselketens en energieoverdracht Kennis over voeding helpt je kind begrijpen waarom dieren op verschillende niveaus in de voedselketen staan.