Rekenen › Vermenigvuldigen en delen
groep 3richtlijnVermenigvuldigen als herhaald optellen (6+ jaar)
Lost vermenigvuldig- en deelvraagstukken op met roosters, herhaald optellen, hoofdrekenen en uit het hoofd gekende sommen
Je kind beheerst dit als het...
- Lost 'er zijn 5 zakjes met elk 2 appels, hoeveel appels zijn dat samen?' op met herhaald optellen of een bekend rekenfeit
- Lost 'verdeel 15 snoepjes eerlijk over 3 kinderen' op door te groeperen
- Tekent een rooster om een vermenigvuldigsom in een praktische situatie op te lossen
Vraag eens aan je kind
Als je tegen je kind zegt 'je hebt 5 zakjes met elk 4 knikkers, hoeveel zijn dat er samen?', kunnen ze dat dan uitrekenen met voorwerpen, een tekening, of door in hun hoofd op te tellen?
Eerst dit
- Tafels van 2, 5 en 10 Vermenigvuldig- en deelsommen oplossen vereist dat je kind de tafels kent
- Rijen en kolommen bij vermenigvuldigen Het gebruik van rijen en kolommen (arrays) is een belangrijke manier om vermenigvuldig- en deelsommen op te lossen
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Vermenigvuldigen en delen in meerdere stappen Vraagstukken over schaal en verhoudingen bouwen voort op het probleemoplossend rekenen met vermenigvuldigen en delen uit groep 4.