TaalBegrijpend lezen

groep 5richtlijn

Verbanden leggen in teksten

Verbanden tussen gebeurtenissen, ideeën of begrippen in informatieve teksten beschrijven met woorden die tijd, volgorde, oorzaak en gevolg of vergelijking aangeven, en logische verbanden tussen zinnen en alinea's herkennen

Je kind beheerst dit als het...

Vraag eens aan je kind

Kan je kind na het lezen van een informatieve tekst, bijvoorbeeld over het klimaat of geschiedenis, uitleggen wat iets veroorzaakte, wat het gevolg was en hoe de schrijver die ideeën aan elkaar heeft gekoppeld?

Eerst dit

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met