groep 2 t/m 4richtlijn

Veelvoorkomende Engelse woorden herkennen

Je kind herkent veelvoorkomende Engelse woorden automatisch op het zicht, ook woorden met een onregelmatige spelling

Je kind beheerst dit als het...

Herkent veelvoorkomende uitzonderingswoorden in het Engels direct, zonder ze te hoeven spellen (bijvoorbeeld 'the', 'said', 'was', 'you')
Merkt op dat de spelling van deze uitzonderingswoorden niet overeenkomt met hoe ze klinken
Herkent minstens 20 tot 30 veelvoorkomende Engelse woorden in een lopende tekst

Herkent je kind alledaagse Engelse woorden zoals 'said', 'was', 'they', 'come' en 'because' meteen, zonder ze steeds te moeten spellen?

Alle letters kennen Je kind moet eerst letters herkennen voordat het Engelse woordbeelden (sight words) kan lezen.
Klanken samenvoegen om woorden te lezen Klanken samenvoegen (blending) helpt je kind onbekende Engelse woorden te ontcijferen, maar bij woordbeelden (sight words) wordt die klankmethode juist overgeslagen.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Uitzonderingswoorden ontcijferen De uitzonderingswoorden uit Y3-4 (Engelse woorden met een onregelmatige spelling) bouwen voort op het herkennen van de veelvoorkomende uitzonderingswoorden uit Y1-2.
Vloeiend lezen Voor vloeiend lezen heeft je kind een voorraad woorden nodig die het direct herkent (sight words)
Engelse telwoorden tot twintig Veel Engelse telwoorden hebben een onregelmatige spelling, waardoor je kind ze in een keer als geheel moet herkennen.
Homofonen Kennis van uitzonderingswoorden helpt je kind om homofonen van elkaar te onderscheiden.