Structuur van informatieve teksten vergelijken
De algehele structuur van gebeurtenissen, ideeën, begrippen of informatie in twee of meer informatieve teksten vergelijken, door patronen te herkennen zoals tijdsvolgorde, vergelijking, oorzaak en gevolg, of probleem en oplossing
Je kind beheerst dit als het...
- Herkent de structuur van twee teksten over hetzelfde onderwerp
- Legt uit dat de ene tekst oorzaak en gevolg gebruikt om informatie te presenteren, terwijl de andere tekst probleem en oplossing gebruikt
- Onderzoekt waarom een auteur voor een bepaalde structuur heeft gekozen bij het schrijven van een informatieve tekst
Vraag eens aan je kind
Kan je kind, als die twee non-fictieteksten over hetzelfde onderwerp leest die verschillend zijn opgebouwd (de ene in tijdsvolgorde, de andere als vergelijking van twee kanten), die verschillen in structuur beschrijven en uitleggen hoe elke structuur de leeservaring bepaalt?
Eerst dit
- Structuur van informatieve teksten Voordat je kind tekststructuren kan vergelijken, moet het eerst kunnen beschrijven hoe een tekst is opgebouwd.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.