Spelling uit het Grieks, Frans en Latijn
Spelt woorden met letterpatronen die hun oorsprong hebben in het Grieks (ch = /k/), Frans (ch = /ʃ/, -gue, -que) en Latijn (sc = /s/)
Je kind beheerst dit als het...
- Spelt woorden met de Griekse ch, zoals 'scheme', 'chorus', 'chemist' en 'echo', en legt het /k/-klankpatroon uit
- Spelt woorden met de Franse ch, zoals 'chef', 'chalet' en 'machine', en uitgangen op -gue/-que, zoals 'league' en 'unique'
- Spelt woorden met de Latijnse sc, zoals 'science', 'scene' en 'discipline', en herkent het patroon van de stomme letter
Vraag eens aan je kind
Weet je kind dat sommige woorden letterpatronen hebben uit andere talen, zoals "ch" die klinkt als een "k" in "school" of "chorus", en kan hij of zij die woorden correct spellen?
Eerst dit
- Achtervoegsels (7+) Spellingpatronen die te maken hebben met de herkomst van woorden bouwen voort op het werk met achtervoegsels en klank-spellingverbanden uit het voorgaande leerjaar.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Geavanceerde spellingregels Diverse Engelse spellingregels uit leerjaar 5-6 (zoals ough, ei na c, koppeltekens, verdubbeling bij -fer) bouwen voort op kennis van etymologische spellingpatronen uit leerjaar 4.
- Spellingregels toepassen op complexe woorden Het spellen van lastigere woorden bouwt voort op de patronen in de herkomst van Engelse woorden die je kind op de basisschool heeft geleerd
- Stille letters in woorden Stille letters in het Engels zijn overblijfselen van de woordherkomst; kennis van deze etymologische spellingpatronen helpt je kind begrijpen waarom bepaalde letters wel geschreven maar niet uitgesproken worden.
- Woordenschatstrategieën Het afleiden van de betekenis van woorden bouwt voort op wat je kind al weet over woorden met een Griekse, Franse of Latijnse oorsprong.