Samen praten over een boek
Meedoen aan gesprekken over een boek dat gelezen is, om de beurt praten en naar anderen luisteren, duidelijk uitleggen wat je begrepen hebt en actief meedoen bij groepsactiviteiten rond lezen
Je kind beheerst dit als het...
- Deelt eigen ideeën over een boek in een groepsgesprek
- Luistert naar anderen en reageert op hun mening over een tekst
- Wacht op zijn of haar beurt en bouwt voort op wat klasgenoten over een boek hebben gezegd
Vraag eens aan je kind
Als de klas van je kind praat over een boek dat ze allemaal gelezen hebben, doet je kind dan mee: deelt hij of zij eigen ideeën en luistert hij of zij naar wat anderen denken, ook als dat een andere mening is?
Eerst dit
- Luisteren en reageren Luisteren en reageren op anderen legt de basis voor het voeren van een gesprek.
- Luisteren naar voorgelezen teksten Goed kunnen luisteren en begrijpen wat er gezegd wordt, is nodig om mee te kunnen doen aan een gesprek.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Thema's en boodschappen Terugkerende thema's en patronen herkennen in veel verschillende boeken lukt beter als je kind al ervaring heeft met het bespreken van boeken in een groepje: door met leeftijdsgenoten interpretaties te delen en te verdedigen, leert je kind het vergelijkend denken dat nodig is om thema's te analyseren.