Rekenen › Gegevens en statistiek
groep 3 t/m 5richtlijnPictogrammen en turftabellen (vanaf 6 jaar)
De begrippen kennen en gebruiken die horen bij het verzamelen en weergeven van gegevens, zoals gegevens, turven, turftabel, frequentie, frequentietabel, rondvraag, pictogram, staafdiagram, as/assen, schaal, label, categorie, discrete gegevens, continue gegevens, lijngrafiek en cirkeldiagram, en deze begrippen toepassen bij het verzamelen, ordenen en presenteren van gegevens
Je kind beheerst dit als het...
- Kan de assen van een staafdiagram correct labelen, met een titel, aslabels en een schaal
- Kan het verschil uitleggen tussen discrete gegevens (geteld) en continue gegevens (gemeten), met een voorbeeld van elk
- Gebruikt de woorden 'turven', 'frequentie' en 'pictogram' op de juiste manier bij het beschrijven van hoe je gegevens vastlegt en weergeeft
Vraag eens aan je kind
Zou je kind kunnen laten zien hoeveel boeken verschillende kinderen in de klas afgelopen maand lazen, door een staafdiagram te tekenen, de assen te labelen, en uit te leggen wat elke staaf betekent?
Daarna verder met
- Gegevens sorteren in categorieën Gegevens ordenen en weergeven vereist dat je kind de woorden 'gegevens', 'turven', 'frequentie' en 'categorie' kent.
- Getallen weergeven met voorwerpen (vanaf 8 jaar) Voor het tekenen van staafdiagrammen en pictogrammen met een schaalverdeling moet je kind begrippen kennen zoals as, schaal, label en frequentie.
- Lijndiagrammen (vanaf 10 jaar) Om taartdiagrammen en lijngrafieken te maken, moet je kind de bijbehorende vaktermen kennen.
- Pictogrammen en turftabellen Het maken van pictogrammen, streepjeslijsten en staafdiagrammen vraagt om deze begrippen.
- Staafdiagrammen Om het verschil tussen discrete en continue gegevens te herkennen en de juiste manier van weergeven te kiezen, moet je kind deze begrippen kennen.