Personages en dialogen schrijven
Verhalen schrijven over echte of verzonnen gebeurtenissen met behulp van effectieve technieken, zoals het schetsen van de setting en het perspectief, het uitwerken van personages via dialoog, tempo en beschrijving, het gebruiken van gevarieerde overgangen, en het afsluiten met een reflectie
Je kind beheerst dit als het...
- Een verhaal beginnen door de setting, het perspectief en een pakkende opening te schetsen die de lezer boeit
- Dialoog, tempo en beschrijvende details gebruiken om personages uit te werken en het verhaal te laten vorderen
- Een slot schrijven dat terugblikt op de gebeurtenissen in het verhaal, in plaats van simpelweg de actie te stoppen
Vraag eens aan je kind
Gebruikt je kind bij het schrijven van een verhaal technieken zoals het beschrijven van gevoelens, het opbouwen van spanning of het gebruik van dialoog om het verhaal boeiend te maken?
Eerst dit
- Samenhang en overgangen in teksten Verhalen schrijven met een goed tempo, een duidelijk perspectief en gevarieerde overgangen vraagt dat je kind alle verbindingswoorden en -technieken beheerst om wisselingen in tijd, plaats en perspectief aan te geven.
- Verhalen plannen Verhaaltechniek in key stage 3 bouwt voort op de key stage 2-vaardigheid om verhalend schrijven te plannen aan de hand van technieken van auteurs.
- Verhalen schrijven Verhalend schrijven in key stage 3 bouwt voort op de key stage 2-vaardigheid om verhalen te schrijven met een setting, personages en een plot.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Schrijven in verschillende vormen Het schrijven van scripts en gedichten bouwt voort op verteltechnieken uit het verhalend schrijven.