Lezen om te begrijpen
Begrijpen dat lezen draait om het snappen van de betekenis, niet alleen om de woorden goed uitspreken: een tekst die je kind wel kan voorlezen maar niet begrijpt, is eigenlijk niet gelezen.
Je kind beheerst dit als het...
- Het Simple View of Reading-model (Gough & Tunmer)
- Leesonderzoek dat laat zien dat technisch lezen en begrijpend lezen twee aparte vaardigheden zijn
Vraag eens aan je kind
Als je kind iets hardop foutloos voorleest, maar daarna niet aan jou kan vertellen waar het over ging, herkent je kind dan dat lezen betekent dat je iets begrijpt, en niet alleen dat je de woorden goed uitspreekt?
Eerst dit
- Merken dat je het niet begrijpt Begrijpen dat lezen draait om het begrijpen van betekenis, is binnen het vak Engels de basis voor de algemene gewoonte om te merken wanneer je iets niet snapt.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Begrip bewaken Om te merken dat er een verschil kan zijn tussen woorden decoderen en ze begrijpen, moet je kind eerst het basisidee hebben dat lezen draait om het begrijpen van betekenis.
- Lezen verbinden met eigen ervaringen Lezen koppelen aan persoonlijke ervaringen lukt pas als je kind lezen ziet als een manier om betekenis te geven aan een tekst.