Karaktereigenschappen en motivatie
Karaktereigenschappen, motivaties en gevoelens van personages analyseren aan de hand van aanwijzingen in de tekst, en het eigen standpunt onderscheiden van dat van de verteller of de personages
Je kind beheerst dit als het...
- Twee karaktereigenschappen van een personage in een verhaal benoemen, en aanwijzen welke specifieke acties of uitspraken elke eigenschap laten zien
- Uitleggen waarom een personage een bepaalde keuze maakte, door de motivatie te koppelen aan gebeurtenissen in het verhaal
- Aangeven waar de eigen mening over een personage verschilt van hoe de verteller dat personage neerzet, en uitleggen waarom
Vraag eens aan je kind
Als je kind een verhaal leest, kan die dan uitleggen waarom een personage een bepaalde keuze maakte, met de motivatie erachter, en ook aangeven of die het zelf eens is met wat het personage deed?
Eerst dit
- Gevoelens en motieven van personages afleiden Het analyseren van de motivatie van personages vraagt om het kunnen afleiden van informatie die niet letterlijk in de tekst staat
- Perspectieven en reacties van personages Het analyseren van karaktereigenschappen en motivaties bouwt voort op wat je kind in groep 4-5 al deed met het perspectief van personages en het vergelijken daarvan
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Personages en decor grondig beschrijven Personages, decor of gebeurtenissen uitgebreid beschrijven bouwt voort op het analyseren van karaktereigenschappen en motivaties; de volgende stap is van het ontleden van eigenschappen naar een uitgebreide beschrijving met meerdere details uit de tekst
- Perspectief van de verteller Het vergelijken van verhalen in de ik-vorm met verhalen in de hij/zij-vorm bouwt voort op het begrijpen van het perspectief van personages, en op het kunnen onderscheiden van de eigen kijk van die van de verteller of de personages.