De toekomst van AI

Wat AI over tien jaar zou kunnen doen; wat we willen dat het doet en waar we ons zorgen over maken; kinderen als toekomstige ontwerpers en beslissers over AI; een hoopvolle, bekrachtigende insteek

Je kind beheerst dit als het...

Je kind kan minstens twee manieren beschrijven waarop AI in de toekomst gebruikt zou kunnen worden die nu nog niet bestaan
Je kind kan uitleggen wat het zou willen dat AI in de toekomst doet, en wat het zou willen dat AI juist niet doet
Je kind kan beschrijven waarom het belangrijk is dat jonge mensen AI begrijpen, omdat zij bepalen hoe het gebruikt gaat worden

Vraag eens aan je kind

Zou je kind een goed gesprek kunnen voeren over wat die in de toekomst van AI zou willen, en waar die zich zorgen over zou maken?

Eerst dit

AI en de toekomst van werk Je kind moet eerst begrijpen wat de invloed van AI op banen is, voordat het kan nadenken over de bredere toekomst
Eerlijke regels voor AI bedenken Je kind moet eerst begrijpen wat verantwoord ontwerp van AI inhoudt, voordat het kan nadenken over de toekomst van AI
AI en het milieu Kennis van de voor- en nadelen voor het milieu helpt je kind later beter onderbouwde keuzes te maken over kunstmatige intelligentie.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.