Eerlijke regels voor AI bedenken

Ontwerpend denken toegepast op AI-ethiek: als je kind een AI-systeem zou ontwerpen, welke regels zou het meegeven? Wie zou het moeten helpen? Wat zou het niet mogen doen?

Je kind beheerst dit als het...

Bedenkt minstens drie regels voor een fictief AI-systeem dat je kind zelf ontwerpt
Legt uit waarom ontwerpers van AI moeten nadenken over wie er nadeel van kan ondervinden, niet alleen wie ervan profiteert
Beschrijft één echt voorbeeld van verantwoord gebruik van AI en één voorbeeld waarbij dat niet zo was

Vraag eens aan je kind

Zou je kind, als hij of zij een AI-assistent voor school zou ontwerpen, regels kunnen bedenken die ervoor zorgen dat die eerlijk en behulpzaam is voor iedereen?

Eerst dit

AI en eerlijkheid bij beslissingen Je kind moet eerst begrijpen wat eerlijkheid bij AI inhoudt, voordat het verantwoorde AI-systemen kan ontwerpen.
Vooroordelen in AI-systemen Je kind moet eerst begrijpen wat vooringenomenheid is, voordat het systemen kan ontwerpen die dit vermijden.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

De toekomst van AI Je kind moet eerst begrijpen wat verantwoord ontwerp van AI inhoudt, voordat het kan nadenken over de toekomst van AI
AI en het milieu Verantwoord ontwerpen omvat ook het meewegen van gevolgen voor het milieu.