Natuur en techniek › Vulkanen en aardbevingen
groep 6 t/m 7richtlijnAardbevingsbestendig bouwen
Weten dat gebouwen zo ontworpen kunnen worden dat ze aardbevingen weerstaan, dat tsunami-waarschuwingssystemen kustgemeenschappen alarmeren, en dat gemeenschappen zich voorbereiden met evacuatieplannen en oefeningen
Je kind beheerst dit als het...
- Kan minstens één kenmerk beschrijven dat gebouwen beter bestand maakt tegen aardbevingen
- Kan uitleggen hoe tsunami-waarschuwingssystemen gevaar detecteren en gemeenschappen waarschuwen
- Kan beschrijven hoe gemeenschappen zich met oefeningen en evacuatieplannen voorbereiden op aardbevingen en uitbarstingen
Vraag eens aan je kind
Als je kind een documentaire zou zien over aardbevingsbestendige gebouwen in Japan, zou je kind dan kunnen uitleggen hoe ingenieurs gebouwen ontwerpen die bestand zijn tegen schokken, en hoe tsunami-waarschuwingen mensen tijd geven om te evacueren?
Eerst dit
- De kracht van aardbevingen meten Techniek voor veiligheid vereist dat je kind eerst begrijpt wat aardbevingen doen en hoe ze worden gemeten.
- Tsunami's Waarschuwingssystemen voor tsunami's vereisen dat je kind eerst weet wat een tsunami is.
- Ontwerpen voor weergevaren Techniek voor aardbevingsveiligheid gaat makkelijker als je kind al weet hoe je een ontwerp bedenkt als oplossing voor een gevaar.
- Oplossingen voor natuurrampen Techniek voor aardbevingsveiligheid sluit aan bij het bredere thema van het beperken van de gevolgen van natuurlijke processen op aarde.
- Plaatgrenzen Dit onderdeel over techniek gaat makkelijker als je kind al begrijpt waarom aardbevingen ontstaan bij de randen van aardplaten.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Risicobeoordeling & evacuatie Omgaan met risico's en besluitvorming binnen een gemeenschap hangt af van kennis over aardbevingsbestendig bouwen