Natuur en techniek › Organismen en levensprocessen
groep 6richtlijnZintuigen, hersenen en reacties
Gebruik een model om te beschrijven dat dieren informatie opvangen met hun zintuigen, dit verwerken in hun hersenen en op verschillende manieren reageren
Je kind beheerst dit als het...
- Beschrijf het proces: een zintuig neemt een prikkel waar, de hersenen verwerken de informatie, het lichaam reageert
- Geef voorbeelden van verschillende zintuigen bij dieren (zicht, reuk, gehoor, echolocatie, trillingen)
- Leg uit hoe dezelfde prikkel bij verschillende dieren tot verschillende reacties kan leiden
Vraag eens aan je kind
Kan je kind uitleggen hoe een hond met zijn zintuigen een eekhoorn opmerkt en vervolgens besluit erachteraan te gaan?
Eerst dit
- Lichaamsdelen en zintuigen Je kind moet de menselijke zintuigen kennen voordat het het pad van zintuig naar hersenen naar reactie bij dieren kan modelleren
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Het zenuwstelsel Deze verdieping over het zenuwstelsel sluit aan bij het onderwerp zintuigen, hersenen en reacties uit het curriculum (VS, leerjaar 4)
- Intelligentie bij dieren Dit onderwerp over dierlijke intelligentie bouwt voort op wat je kind eerder leerde over de zintuigen en hersenreacties van dieren.