Natuur en techniek › Dinosaurussen en paleontologie
groep 4 t/m 5richtlijnSoorten fossielen
Maakt onderscheid tussen lichaamsfossielen (bewaard gebleven botten, tanden, schelpen) en spoorfossielen (voetafdrukken, sporen, eieren, holen, coprolieten) en legt uit wat elk type wetenschappers kan vertellen
Je kind beheerst dit als het...
- Sorteert voorbeelden in lichaamsfossielen (botten, tanden, schelpen) en spoorfossielen (voetafdrukken, eieren, uitwerpselen)
- Legt uit dat lichaamsfossielen laten zien hoe een dier er lichamelijk uitzag
- Legt uit dat spoorfossielen laten zien hoe een dier zich gedroeg: hoe het bewoog, wat het at en waar het nestelde
Vraag eens aan je kind
Als je kind in een museum een dinosporenafdruk in een rots ziet, kan je kind dan uitleggen hoe die verschilt van een fossiel bot en wat wetenschappers eruit kunnen afleiden?
Eerst dit
- Fossielen en paleontologen Je kind moet eerst weten wat fossielen zijn, voordat het onderscheid kan maken tussen lichaamsfossielen en sporenfossielen.
- Hoe fossielen ontstaan Inzicht in hoe fossielen ontstaan helpt je kind de verschillende soorten fossielen te plaatsen.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Dinosporen lezen Je kind moet eerst weten wat sporenfossielen zijn, voordat het reeksen van fossiele voetafdrukken kan analyseren.
- Gefossiliseerde dinopoep Coprolieten zijn een soort sporenfossiel, dus je kind moet eerst weten wat een sporenfossiel is
- Hoe paleontologen werken Kennis van de verschillende soorten fossielen helpt je kind te begrijpen waar paleontologen naar op zoek zijn.