Meetbare eigenschappen van voorwerpen
Meetbare eigenschappen van voorwerpen beschrijven en herkennen, zoals lengte, hoogte, gewicht en inhoud; vergelijkende woorden gebruiken (langer, korter, zwaarder, lichter, meer, minder)
Je kind beheerst dit als het...
- Herkennen dat een potlood een lengte heeft die gemeten kan worden
- Meerdere eigenschappen van één voorwerp beschrijven (bijvoorbeeld: een fles heeft een hoogte, een gewicht en een inhoud)
- Woorden als 'lang', 'zwaar' en 'vol' gebruiken om voorwerpen te beschrijven
Vraag eens aan je kind
Als je kind een waterfles en een boek oppakt, kan je kind dan zeggen welke zwaarder is en welke hoger, zonder meetinstrumenten te gebruiken?
Daarna verder met
- Inhoud vergelijken Om inhoud te kunnen vergelijken, moet je kind eerst begrijpen dat inhoud iets is dat je kunt meten.
- Lengte en hoogte vergelijken Lengtes en hoogtes vergelijken vereist dat je kind eerst weet dat lengte een meetbare eigenschap is.
- Massa en gewicht meten (vanaf 4 jaar) Om massa en gewicht te kunnen vergelijken, moet je kind eerst weten dat massa iets is dat je kunt meten.
- Nauwkeurig meten Systematisch meten in de natuurwetenschappen bouwt voort op het begrijpen van meetbare eigenschappen uit het rekenen