groep 2 t/m 3richtlijn

IJsberen

Kent belangrijke feiten over ijsberen: ze leven alleen in het noordpoolgebied (niet in Antarctica), ze hebben een dikke witte vacht en een laag vet (spek) om warm te blijven, ze zijn uitstekende zwemmers, en ze jagen op zeehonden door te wachten bij ademhalingsgaten in het zee-ijs

Je kind beheerst dit als het...

Zegt dat ijsberen in het noordpoolgebied leven, niet in Antarctica
Beschrijft minstens twee manieren waarop ijsberen warm blijven: een dikke witte vacht en een laag spek (vet)
Legt uit hoe ijsberen op zeehonden jagen door te wachten bij ademhalingsgaten in het zee-ijs

Vraag eens aan je kind

Kan je kind je vertellen over ijsberen: dat ze alleen in het noordpoolgebied leven, dat hun dikke vacht en spek hen warm houden, en dat ze op zeehonden jagen door geduldig te wachten bij gaten in het ijs?

Eerst dit

Noordpool versus Zuidpool Je kind moet al weten dat ijsberen in het noordpoolgebied leven en niet in Antarctica, zoals behandeld bij het vergelijken van beide gebieden.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Aanpassingen aan de kou De aanpassingen van de ijsbeer, zoals de speklaag en holle haren, zijn hier mooie voorbeelden van.
Dieren van de poolgebieden IJsberen vormen de basis, de andere dieren bouwen daarop voort.