Natuur en techniek › Ecosystemen en leefgebieden
groep 3richtlijnEenvoudige voedselketens
Beschrijven hoe dieren aan hun voedsel komen via planten en andere dieren, met behulp van een eenvoudige voedselketen, en verschillende voedselbronnen herkennen
Je kind beheerst dit als het...
- Tekent een eenvoudige voedselketen met minstens drie organismen en gebruikt pijlen om te laten zien hoe energie doorstroomt
- Legt uit dat een voedselketen altijd begint met een plant (de producent) die zijn eigen voedsel maakt
- Gebruikt de termen 'producent' en 'consument' op de juiste manier bij het beschrijven van een voedselketen
Vraag eens aan je kind
Kan je kind een voedselketen tekenen waarin een rups een blad eet en een vogel vervolgens de rups opeet?
Eerst dit
- Leefgebieden en basisbehoeften Je kind moet weten wat leefgebieden zijn en hoe dieren en planten van elkaar afhankelijk zijn, voordat het voedselketens leert.
- Planteneters, vleeseters en alleseters Je kind moet weten wat vleeseters, planteneters en alleseters zijn om voedselketens te begrijpen.
- Dieren van het regenwoud Dieren uit het regenwoud geven rijke voorbeelden bij eenvoudige voedselketens (verkennend op 5-jarige leeftijd, onderdeel van het lesprogramma vanaf 6 jaar).
- Minibeestjes in de voedselketen Voedselketens met kleine tuindiertjes geven concrete voorbeelden bij het basisbegrip van eenvoudige voedselketens uit het lesprogramma.
- Voedselketens in de oceaan De voedselketen in de oceaan sluit aan bij het basisbegrip van eenvoudige voedselketens uit het lesprogramma.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Voedselketens en energieoverdracht Je kind moet eerst simpele voedselketens begrijpen, voordat het complexere voedselketens kan opstellen met begrippen als producent, roofdier en prooi.
- Veranderende leefomgevingen Kennis van voedselketens helpt je kind te begrijpen welke gevolgen veranderingen in de natuur verderop kunnen hebben.