Engels › Engelse grammatica en interpunctie
groep 4 t/m 7richtlijnDe present perfect-tijd
Je kind gebruikt de present perfect-vorm van werkwoorden in tegenstelling tot de simple past, en snapt dat de present perfect een actie beschrijft die op een onbepaald moment is voltooid, of die nog steeds van belang is voor nu (bijvoorbeeld: 'He has gone out' tegenover 'He went out')
Je kind beheerst dit als het...
- Vormt de present perfect met 'has/have' plus het voltooid deelwoord (bijvoorbeeld: 'She has eaten', 'They have finished')
- Kiest tussen de simple past en de present perfect, passend bij de bedoelde betekenis (bijvoorbeeld: 'I ate lunch' tegenover 'I have eaten lunch')
- Herkent de present perfect-vorm in een tekst en legt uit waarom de schrijver deze vorm gebruikte in plaats van de simple past
Vraag eens aan je kind
Kan je kind het verschil uitleggen tussen "I ate breakfast" (simple past) en "I have eaten breakfast" (present perfect), en weet je kind dat de ene vorm een afgeronde actie beschrijft en de andere het verleden verbindt met nu?
Eerst dit
- Verleden, tegenwoordige tijd en duurvorm De present perfect (een Engelse werkwoordstijd) bouwt voort op de werkwoordstijden die je kind eerder in het Engels heeft geleerd: verleden tijd, tegenwoordige tijd en de duurvorm.
- Onderwerp en werkwoord laten kloppen De overeenstemming tussen onderwerp en werkwoord in het Engels helpt bij het correct vormen van de present perfect.
- Werkwoordstijden: verleden, heden en toekomst in het Engels Deze gevorderde schrijfvaardigheid bouwt voort op een eerder aangeleerd basisbegrip.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Werkwoordstijden gericht kiezen in het Engels Variatie in Engelse werkwoordstijden bouwt voort op de voltooide tijd (perfect tense) in het Engels
- Modale hulpwerkwoorden en mogelijkheid Het begrijpen van modale werkwoorden (modal verbs) wordt verrijkt doordat je kind eerder de present perfect heeft geleerd, die ook subtiele verbanden tussen tijd en handeling uitdrukt.