Natuur en techniek › Leven in de oceaan
groep 6 t/m 7richtlijnDe oceaan verkennen
Weten dat oceanografen en mariene biologen de oceaan onderzoeken met onderzeeërs, op afstand bestuurde onderwaterrobots (ROV's), satellieten en duiken, en dat een groot deel van de oceaan nog onontdekt is: we weten meer over het oppervlak van de maan dan over de diepzeebodem
Je kind beheerst dit als het...
- Minstens twee hulpmiddelen noemen die wetenschappers gebruiken om de oceaan te verkennen: onderzeeërs, ROV's, satellieten
- Vertellen dat het grootste deel van de diepzee nog onontdekt is
- Uitleggen waarom het verkennen van de oceaan lastig is: door de duisternis, de druk en de enorme omvang
Vraag eens aan je kind
Kan je kind uitleggen hoe wetenschappers de diepzee verkennen met robots en onderzeeërs, en waarom we nog maar een klein deel van de oceaanbodem hebben onderzocht, minder dan we van de maan weten?
Eerst dit
- De oceaanbodem Om de diepzee te verkennen, moet je kind eerst weten dat de oceaanbodem uit verschillend terrein bestaat.
- Dieren in de diepzee Om de oceaan te verkennen, moet je kind eerst weten dat er leven bestaat in de diepzee.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Technologie voor diepzee-onderzoek Geavanceerde technologie voor diepzee-onderzoek bouwt voort op een algemeen overzicht van hulpmiddelen voor oceaanonderzoek