Natuur en techniek › Dieren van de wereld
12+, na de basisschoolrichtlijnDe biodiversiteitscrisis
De huidige biodiversiteitscrisis in cijfers uitdrukken: het uitstervingstempo ligt 100 tot 1000 keer hoger dan het natuurlijke achtergrondtempo. Methoden uitleggen om verlies aan biodiversiteit te meten (de soort-oppervlakterelatie, levensvatbaarheidsanalyse van populaties, de categorieën van de IUCN Rode Lijst). Praktijkvoorbeelden van rewilding beoordelen: de herintroductie van wolven in Yellowstone die een trofische cascade in gang zette en zelfs de loop van rivieren veranderde, en het herstel van de Iberische lynx. De theorie van de minimaal levensvatbare populatie en prioritering in natuurbehoud (conservation triage) beschrijven. De ethische discussie bekijken over welke soorten voorrang moeten krijgen.
Je kind beheerst dit als het...
Vraag eens aan je kind
Kan je kind beschrijven wat er in Yellowstone National Park gebeurde nadat wolven opnieuw werden geïntroduceerd, welke onverwachte veranderingen door het hele ecosysteem golfden, inclusief effecten op rivieren, als gevolg van de terugkeer van één roofdier?
Eerst dit
- Bedreigde dieren beschermen Om verschillende manieren van natuurbescherming kritisch te kunnen beoordelen, moet je kind eerst een overzicht hebben van die aanpakken.
- Bedreigde en uitgestorven diersoorten Om de biodiversiteitscrisis en het tempo van het uitsterven van soorten in cijfers te kunnen vatten, moet je kind eerst weten wat bedreigde diersoorten zijn en wat de IUCN Rode Lijst is.
- Biodiversiteit Om te begrijpen hoe het uitsterven van één soort een kettingreactie in gang zet, moet je kind eerst weten wat biodiversiteit en sleutelsoorten zijn.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Soorten indelen met DNA Voor cladistische en fylogenetische analyse moet je kind eerst iets weten over uitstervingspercentages en de huidige biodiversiteitscrisis.
- Uitsterven en snelle verandering Wat je kind op school al heeft geleerd over het uitsterven van soorten door veranderingen in het milieu, vormt de basis om de omvang en oorzaken van de zesde massa-extinctie te begrijpen