groep 6 t/m 7richtlijn

Techniek tegen extreem weer

Begrijpen dat ingenieurs gebouwen, waterkeringen en waarschuwingssystemen ontwerpen om gemeenschappen te beschermen tegen extreem weer, zoals orkanbestendige daken, keringen tegen overstromingen, schuilkelders voor tornado's en systemen die op tijd alarm slaan, en de voor- en nadelen van deze oplossingen afwegen

Je kind beheerst dit als het...

Beschrijft minstens twee technische oplossingen die bescherming bieden tegen extreem weer
Legt uit hoe een bepaald ontwerpkenmerk de schade door een weersgevaar beperkt
Benoemt zowel de voordelen als de beperkingen van een oplossing die beschermt tegen extreem weer

Vraag eens aan je kind

Als je kind foto's zou zien van huizen op palen in een overstromingsgebied en van een tornadoschuilkelder, zou je kind dan kunnen uitleggen hoe elk ontwerp mensen beschermt en kunnen bespreken of de ene oplossing beter werkt dan de andere?

Eerst dit

Extreme weersomstandigheden Om oplossingen te ontwerpen voor extreem weer, moet je kind eerst de gevaren ervan begrijpen.
De zon als motor van het weer Het bedenken van technische oplossingen gaat makkelijker als je kind weersystemen begrijpt.
Ontwerpen voor weergevaren Ontwerpen voor extreem weer sluit aan bij het onderdeel van het lesprogramma over ontwerpoplossingen voor weersgevaren.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.