Natuur en techniek › Dieren van de wereld
groep 8richtlijnRode Koningin-hypothese
Kennismaken met de Rode Koningin-hypothese: soorten moeten blijven evolueren om hun overlevingskansen op peil te houden ten opzichte van soorten waarmee ze meeëvolueren. Wapenwedlopen tussen roofdier en prooi beschrijven (de snelheid van de cheetah tegenover die van de gazelle, echolocatie bij vleermuizen tegenover gehoorverstoring bij nachtvlinders) en de co-evolutie tussen parasiet en gastheer (myxomatose bij konijnen). Darwins pijlstaartvlinder en orchidee uitleggen als klassiek voorbeeld van wederzijds voordelige co-evolutie die het bestaan van een onbekende soort voorspelde. Begrijpen dat co-evolutie een belangrijke motor is achter biologische diversiteit.
Je kind beheerst dit als het...
Vraag eens aan je kind
Kan je kind het idee van een evolutionaire wapenwedloop uitleggen: hoe een roofdier en zijn prooi steeds betere aanval- en verdedigingsstrategieën ontwikkelen als reactie op elkaar, zonder dat een van beide echt de overhand krijgt?
Eerst dit
- Jachttechnieken van roofdieren Om het idee van een evolutionaire wapenwedloop te begrijpen, moet je kind eerst weten hoe roofdieren jagen en hoe prooien zich verdedigen.
- Structurele aanpassingen De Rode Koningin-hypothese en evolutionaire wapenwedlopen bouwen voort op kennis van lichamelijke en gedragsmatige aanpassingen.
Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.
Daarna verder met
- Seksuele selectie Seksuele selectie en evolutionaire speltheorie bouwen voort op het begrijpen van co-evolutionaire dynamiek en de Rode Koningin-hypothese.
- Hoe natuurlijke selectie werkt De natuurlijke selectie uit KS3 vormt het mechanisme achter beide kanten van een evolutionaire wapenwedloop.