groep 2 t/m 3richtlijn

Eenvoudige proeven en experimenten

Eenvoudige proeven uitvoeren en waarnemingen en ideeën gebruiken om een antwoord op een vraag te bedenken

Je kind beheerst dit als het...

Voert een eenvoudige proef uit waarbij steeds maar één ding verandert
Observeert wat er gebeurt en beschrijft het resultaat
Gebruikt het resultaat om een antwoord op de oorspronkelijke vraag te bedenken

Vraag eens aan je kind

Kan je kind een eenvoudig experiment doen (bijvoorbeeld testen welke keukenrol het meeste water opneemt), en de uitkomst gebruiken om de vraag te beantwoorden?

Eerst dit

Waarnemen met eenvoudige hulpmiddelen Je kind moet eerst goed leren observeren, voordat het eenvoudige proefjes kan uitvoeren.

Gevulde stip: nodig. Open stip: handig, maar niet verplicht.

Daarna verder met

Eerlijk testen Je kind moet eerst eenvoudige proefjes doen voordat het formele, eerlijke experimenten opzet met gecontroleerde variabelen.
Gegevens vastleggen Je kind moet eerst zelf proefjes kunnen uitvoeren voordat het leert om gegevens te verzamelen en vast te leggen